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合肥乐高教育为何备受欢迎
编辑:睿趣疯狂机器人科技中心   时间:2017-08-12

  合肥乐高教育为何备受欢迎。近几年来,合肥乐高教育越来越受到少年儿童家长的欢迎,合肥乐高教育作为一种体验式教育模式,主要看重的是学生主动参与和亲身体验积木式教育,给学生一个自主探究的学习氛围,真正能通过合肥乐高教育体验到“做中学,学中乐”。

  合肥乐高积木的故乡在丹麦,至今已有70多年的历史,乐高在丹麦语中是“玩得快乐”的意思,在拉丁文中有“读”和“组合”的意思。创始人基奥克认为这个词正符合他的初衷。乐高就是给孩子在动手的时候带来欢乐!

  合肥乐高积木现在已是儿童喜爱的玩具。这种塑料积木一头有凸粒,另一头有可嵌入凸粒的孔,形状有1300多种,每一种形状都有12种不同的颜色,以红、黄、蓝、白、黑为主。它靠小朋友自己动脑动手,可以拼插出变化无穷的造型,令人爱不释手,被称为“魔术塑料积木”。

  合肥乐高教育模式结合积木搭建教育平台的亲和性,拓展性,综合性,以任务驱动式的教学方式,给学生一个自主探究的学习氛围,让他们在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的任务情境中,通过完成任务来学习有关系统知识,获得技能,形成能力,提高技术素养。合肥乐高教育真正体现了“以学生为中心”的教育思想,激起学生学习欲望,充分发挥学生的主体作用,学生在实践探究和小组PK赛中活跃了课堂气氛,真正体验到了“做中学”、“学中乐”、“乐中学”,并锻炼了自主学习、合作学习的能力。

  现在,人们的生活水平不断提高,科技直接影响着现代人的生活,我们已经离不开电视、电脑、手机等高科技产品。现在的孩子,从一出生,身边都是各种高科技产品,他们的娱乐方式不再像过去我们的那么单一,他们会玩各种大人都玩不转的智能手机,会玩各种电脑游戏。人们都会说现在的孩子太过聪明,好似没人教却什么都会。其实,他们是受到了现代环境的影响,现在社会的竞争太过于激烈,父母们会想尽一切办法使自己的孩子得到更好的教育,为孩子铺垫了很好的成长环境,为孩子的未来做多种假设性规划。可是孩子真正得到自由快乐、兴趣所向的机会并不多。从早晨到晚上,从星期一到星期天,从开学到假期,每天的安排都满满的。

  虽然孩子就是天生的学习者,但是在这过程中,他们很可能会失去本属于他们的童真与快乐。回想我们小时候的学习生活,想起那时过家家、丢沙包等好玩的游戏,他们却是无法体会了,这当然也是我们无法相比的。随着岁月的飞逝,他们渐渐成长,他们开始叛逆,他们不愿再接受各种枯燥无味的知识,网络上各种游戏和新鲜事物,成为了他们亲睐的主体,他们会将各种压力释放在其中。而此刻,我们不能任由他们沉寂网络,我们要帮他们重拾自信,找回乐趣。孩子们其实可以在“玩”的过程中,探索、体验属于他们的世界,在此过程中玩具的选择最为重要,会直接影响到孩子的性格、爱好和兴趣。

  正确使用合肥乐高教育方法,少年儿童在这一教育过程中体验到更多复杂难懂的探索旅程,全面发展不再是难事,同时,少年儿童在合肥乐高竞赛中还能体会到成功的喜悦,在多种体验的搭配下,“玩”“学”“乐”便在其中,达到多种学习效果。


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